En un evento organizado por la Subsecretaría de Educación Básica, más de 120 profesionales educativos, incluyendo bibliotecarios, asesores técnicos pedagógicos y supervisores generales, se reunieron para discutir la relevancia de la lectura en los jardines de niños. La reunión, titulada ‘Espacios de Diálogo con Bibliotecarios del nivel de Educación Preescolar’, se llevó a cabo con participantes de diversos municipios del estado.
Promoción de espacios de lectura en la educación temprana
La iniciativa, liderada por Marcela Ramírez Jordán, titular de la Subsecretaría de Educación Básica, tiene como objetivo la creación de espacios de lectura en los jardines de niños para incentivar el desarrollo integral desde la infancia. Se enfatiza la colaboración entre bibliotecarios y educadores como clave para cultivar un entorno enriquecedor que estimule a los niños pequeños.
Impacto de las bibliotecas en la educación temprana
La presencia de bibliotecas en la educación preescolar es considerada crucial para el éxito académico y personal de los niños. Estos espacios no sólo fomentan habilidades de lectura, sino que también ofrecen oportunidades para el desarrollo de habilidades críticas en las etapas iniciales.
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